篮球队比足球队多四倍（学校篮球队和足球队人数比是45,后来篮球）

2025-01-13 19:38:19 200阅读

学校足球队有队员36人.篮球队的人数比足球队多4分之1,篮球队一多少人...

解：已知足球有36个，篮球比足球多18个，得篮球数=足球数+18 =36+18 =54个得篮球和足球总数=篮球数+足球数 =36+54 =90个篮球有54个；篮球和足球一共有90个。

÷（1+五分之一）=350人 1根据不同的条件，列式计算。学校篮球队有学生36人，___，排球队有多少人？（横线上什么也不填，下面的4个问题都回答排球队有多少人）（1）排球队人数比篮球队多四分之一。36×（1+四分之一）=45人（2）排球队人数比篮球队少四分之一。

足球队和篮球队一共36人，若足球队有x人，篮球队有y人，则可以列出以下方程：x + y = 36 这个方程的意义在于，足球队和篮球队人员的总和等于36人。足球队和篮球队的队员数可能不止18人，因为有些队员可能同时参加了两个队伍。

1、综合算式：（1290-32*6）/24=475平方米。

2、先写出数量关系式，再列出综合算式，不用计算）数量关系式：（）○（）=（）综合算式：五（1）班参加朗读小组的学生有30人，比参加书法小组的人数的2倍少6人，参加书法小组的有多少人？（列方程解学校运来一堆沙子。

3、数量关系式：（速度和） × （相遇时间）=（距离）（2）综合算式：___（60＋50）×8＝880（米）___根据要求把题目补充完整，在列算式。一个服装车间加工一批衣服，原计划每天加工200套，10天完成。___？（1）把它补充成两步计算的应用题。

篮球的个数比足球多24个且篮球的个数是足球的3倍足球有12个。解：24÷（3-1=24÷2=12（个）买回的足球有12个。

篮球的个数比足球多24个，且篮球的个数是足球的3倍，足球有36个篮球篮球运动是1891年由美国人詹姆斯·奈史密斯发明的。当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢玩将球投入桃子筐的游戏。

篮球个数比足球多24个，篮球是足球的3倍可以得出足球有12个，篮球有36个。篮球比足球多的24个，篮球是足球的3倍，那也就是篮球比足球多2倍。多的24个=多的2倍，足球就是1倍，24/2=12个，这就是足球足球的个数，篮球个数为12+24=36个。

您好，篮球数是足球的三倍，所以篮球数是三的倍数，篮球比足球多24个，24是3的8倍，篮球是36个，足球是12个。

篮球比足球多的24个，篮球是足球的3倍，那也就是篮球比足球多2倍。多的24个=多的2倍，足球就是1倍，24/2=12个，这就是足球足球的个数，篮球个数为12+24=36个。验证一下答案是否正确，36-12=24个，篮球比足球多24个，正确。36/12=3倍，篮球是足球的3倍，正确。

1、足球队和篮球队一共36人，若足球队有x人，篮球队有y人，则可以列出以下方程：x + y = 36 这个方程的意义在于，足球队和篮球队人员的总和等于36人。足球队和篮球队的队员数可能不止18人，因为有些队员可能同时参加了两个队伍。

2、解：已知足球有36个，篮球比足球多18个，得篮球数=足球数+18 =36+18 =54个得篮球和足球总数=篮球数+足球数 =36+54 =90个篮球有54个；篮球和足球一共有90个。

3、学校足球队一共有30人，比篮球队的人数多5分之1，篮球队有25人。

4、这种如果从打架破坏程度来比较，篮球队打不过足球队。起码，人数就能看出了。足球队大名单是23人，篮球队大名单是12人。

5、□○□=□（人）乒乓球队和足球队一共有人。（2）请你再提出一个问题，并解（6分） □○□=□（人）北师大版一年级数学下册期中测试题（二）我是计算小能手。

1、足球与篮球人数比例11：5。足球和篮球是两项不同的运动项目，其人数比例也有所不同。在职业层面，足球队的人数通常比篮球队多。一支足球队通常包括1名门将、4名后卫、4名中场和2名前锋，共11人；而一支篮球队通常包括5名球员，即1名控球后卫、1名得分后卫、1名小前锋、1名大前锋和1名中锋。

2、假设足球是x个，篮球就是有120%x=2x，所以足球就是篮球的x/2x=5/6≈83%。足球比篮球少了2x-x=0.2x，少的占篮球比例是0.2x/2x=1/6≈167%。

3、因为足球与篮球的个数比为4：5，所以足球占足球和篮球总数的4/9，篮球为5/9。足球比篮球少5个，对应的占足球和篮球总数的比例为5/9-4/9=1/9，所以足球和篮球总数为5除以1/9，得45个，所以足球和篮球总数为45个。所以足球的个数为45乘以4/9，得20个，所以足球有20个。

1、现在，如果要将 $（x+a\times y）\times y$ 相乘，我们需要将 $y$ 视为已知数，而未知数则是 $x$。因此，在这个乘法运算中，$y$ 是已知数，$x$ 是未知数。

2、先去掉绝对值：-4≤3x+2≤4 将两边减去2，即得：-6≤3x≤2 将两边除以3，即可算出x的值：-2≤x≤2/3。

3、．连续统假设 2．算术公理的相容性欧几里得几何的相容性可归结为算术公理的相容性。

4、这是个文字理解问题。比如你100块钱买进货物，110卖出，赚了10块，这个10就是进价100的百分之十。称为获利10%。或者你也可以这样考虑，比如你投资了1000块买股票，赚了200块，那你获利多少？相当于1000块生出了200块。所以利率为百分之记住，获利这个词，只是相对于你投资的金额而言。

5、把甲做5天、乙做3天看成：甲乙两队合作3天，然后甲再单独做2天甲乙两队合作3天共完成总共的3/15，则甲再单独做2天完成总共的7/30-3/15，则甲每天完成总共的（也就是甲的效率）（7/30-3/15）÷2。